新课标下“尝试教学法”在初中数学课堂教学中的应用

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尝试教学法是让学生在旧知识的基础上先尝试练习,在尝试的过程中学生自学课本,在此基础上教师有针对性地讲解。尝试教学法“教师讲,学生听”的注入式教学方法,它变传统的“先讲后练”为“先练后讲”,体现了学生在教学过程中的主体作用。
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