【摘 要】
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精心磨课对于教师去反观自己的课堂,进而诊断自己的课堂,并提高自身专业素养有着积极的意义。我在校骨干教师心理健康活动课展示中,对课堂进行磨砺,孕育了学生积极的心灵底色
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精心磨课对于教师去反观自己的课堂,进而诊断自己的课堂,并提高自身专业素养有着积极的意义。我在校骨干教师心理健康活动课展示中,对课堂进行磨砺,孕育了学生积极的心灵底色,精彩生成,让人难忘。
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【摘要】“视觉性、实践性、人文性、愉悦性”是美术课程的基本属性。在美术课程强调了多年的“愉悦性”以后,我们面对的是怎样的愉悦常态呢?在培植小学美术核心素养的路上,我们更应激活美术学习活动的愉悦基因,快乐出发与回归,从美术学习的本体愉悦与经验愉悦着手,探寻具有实践意义的愉悦架构,让其存在于美术学习的每一个时间与空间里,让小学美术学习弥漫愉悦的心灵体验、具身感受与价值向往。 【关键词】小学美术;愉悦
【摘要】班主任工作琐碎而又繁杂,在解决每一件小事的背后都需要运用班主任的智慧。在班主任与学生的相处中,更多的应该是思维与思维的碰撞,以及心与心的交流。用心观察,用爱教育,你会发现,每个孩子都是可爱的。 【关键词】家校合力;舞动思维;惩罚教育;情绪管理 在当今的21世纪,我们的教育正处在提倡素质教育的大环境之中。所谓素质教育,就是要以学生为本,全面提高学生的思想道德,培养学生的实践能力和创新能力
【摘要】我们伟大的祖国历史悠久,经典的诗文作品特别丰富,在众多的古诗文中,有许多蕴含着深厚的爱国主义情怀,这些优秀的诗文作品可以帮助初中生树立正确的人生观。我们语文教师在古诗文教学中,可以让学生了解祖国的灿烂文化与博大的精神财富,以激发学生的爱国热情,增强民族自豪感、自信心,促使学生早日树立报国志向。 【关键词】古诗文;爱国精神 科技高速发展的今天,对于学生的品格教育显得尤为重要。作为一线的语
【摘要】近年来以科学探究为核心的多样化学习方式逐渐成为主流,将趣味实验引进课堂,可以提高学生分析问题的能力,创新、改进、整合化学实验教学对学生科学探究能力的提升具有重要的作用。本文大胆尝试将燃烧的6个实验设计成一个故事用于课堂教学。 【关键词】趣味实验;燃烧;课堂教学 关于物质燃烧的三个条件的教学,笔者对比三版教材发现:沪教版九年级化学教材中没有设计实验探究燃烧的条件,而是通过交流讨论日常生活
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为秉承新课程改革以及学校"课堂四要素建设——目标、活动、问题、评价"的课堂教学改革的要求,道德与法治课程进行了以生为本的变革和探索,这对于初中阶段学生人格的发展有着
从2018年1月到2019年6月,国务院、中办、国办、教育部等五部委连续就中国教育改革发布了一系列文件,《中国教育现代化2035》《教育信息化2.0行动计划》等直接吹响新一轮教育
"非博学无以致远,非审问无以明理,非慎思无以明辨,非笃行无以明志。"在当今提倡"深度学习"的背景下,笔者认为一名教师必须要有精湛渊博的知识储备、勤学善问的学习热情、钻研
【摘要】仪征是清代人文最盛州县之一,仪征乐仪书院和扬州安定书院、梅花书院齐名,享有“东南书院之盛,扬州得其三焉”的美誉。为此,有必要探讨乐仪书院兴盛的物质保障、社会基础和动力之源,以期鉴往知来,进一步传承书院文化,促进新时代教育教学改革发展。 【关键词】仪征;乐仪书院;办学特点 仪征市实验小学创建于1907年,其前身是创建于清乾隆三十二年(1767年)的乐仪书院,学校直接办学历史达113年,间
【摘要】班主任是班级建设与班级管理的实施者,如果缺乏人际交往,则难以形成完善的教育关系,师生之间的沟通也无法取得良好的效果。所以小学班主任在班级管理工作中必须有效掌握沟通艺术,实现师生的多元互动交流。文章分析探究了小学班主任班级管理工作中沟通艺术的应用意义与具体的沟通方法,以提高班级管理工作效率。 【关键词】沟通艺术;小学班主任;班级管理工作 一、引言 当前我国教育事业逐步发展,传统的教育模