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在持续长久的应试教育理念之下，初中学生的英语学习素材只有单一局限的课本教材，学习动力也最大程度上来源于对应试分数与排名的拔高。如此的教学理念和模式与英语语言之作为交际工具的本质大大相悖，而普遍的“高分低能”现象也就有了得以寄生的土壤。因此，回归素质教育的科学教育理念，契合语言学习的规律，培养真正具有自主性活学活用能力的现代化人才便成为新时代下英语教育的必然要求。而发达的网络媒介与在线资源恰为此类型的英语教、学提供了良好的平台。