【摘 要】
:
对于高中信息技术学科的老师来讲,如何能够提高信息技术学科的教学水平以及学生的信息素养是非常重要的。主要介绍什么是信息技术以及如何提高高中信息技术学教学的水平。
论文部分内容阅读
对于高中信息技术学科的老师来讲,如何能够提高信息技术学科的教学水平以及学生的信息素养是非常重要的。主要介绍什么是信息技术以及如何提高高中信息技术学教学的水平。
其他文献
从奥林匹克思想对于女性社会地位、参赛项目以及女性精神层面现代化的影响三个方面展开论述,全方位阐释奥林匹克思想对女性现代化进程的影响.研究认为奥林匹克主义主张通过增
慢性萎缩性胃炎(CAG)是以胃黏膜萎缩变薄,腺体减少或消失为特征的消化系统疾病,是临床常见病、多发病。其中,伴肠上皮化生和异型增生者被认为是主要的胃癌前期病变。2005年8月
《素问·著至教论》乃《内经》之教学名篇,笔者致力于中医临床教学多年,对其"诵、解、别、明、彰"之五字教学法悟得一管之见,换言之即"熟诵、理解、辨析、洞明、践行"五法,今
目的:探讨我院加强门诊药房科学化管理的体会。方法:总结门诊药房科学化管理工作中的经验和不足。结果:门诊药房服务质量得到显著提高,管理模式从传统型转向科学化保健服务型,更好
随着信息技术的发展移动互联网已经渗透到我们生活的每一个角落,从日前支付宝发布的统计显示,2015年移动支付笔数占整体比例高达65%,这意味着移动支付正重塑着人们的生活和经济形
语文教学中,教师要对学生进行全方位的情感教育,丰富学生内心的情感体验,让学生有足够的生活经历供写作选用。同时,教师要不断地引导学生将自己的情感积淀下来,为写作做好充分的准备。语文教学情感写作兴趣初中语文教学阶段,由于学生已经掌握了基础的语文知识,应该把教学重点放在学生的阅读训练和写作上。新课程标准也提到:“初中语文教学中教师要重视学生写作水平和写作能力的提高,特别是要强点写作时情感要真实,敢于说自
在我长期的数学课教学实践过程中,我以为,成功的教育,它不在于选择什么适合教育的人给予教育,恰恰相反,是在于给不同的学生以合适的教育,这样,就会使每个学生都得到自身应有的发展;其目的不在于一枝独秀,而在于各展所长。使学生在丰富的体验学习中各不相同,各得其所。 数学教育分层教学发展一、课堂的组织形式要以按需而变的形式展现 传统的教学模式实行的是单一的课堂形式,就是教师在台上讲,学生在下面听。这样就
蛛网膜下腔出血是神经内、外科临床常见病,病因以先天性颅内动脉瘤、脑血管畸形、动脉粥样硬化动脉瘤为多见[1]。临床表现为急骤起病的剧烈头痛、恶心、呕吐、意识障碍和脑膜
谁的手机里都有一些“小秘密”。这些小秘密包括不愿意让人看到的照片、不想被人发现的APP、不愿意分享的小应用等等。手机是贮藏秘密最好的空间,因为手机时刻不离身,随身携
据韩联社3月16日报道,作为电子政务方面的全球领先者。韩国电子政务继出口亚洲和中南美后,目前已扩展至东欧。