【摘 要】
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本文以文献调研和问卷调查相结合，分析了人际媒介影响大学生政治认同的力度和方式。初步探讨了人际媒介在大学生政治认同养成过程中的功能反差：它越来越不是学生接受信息的主要
【基金项目】
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本文为上海市哲学社会科学基金课题“当代大学生接受马克思主义的实效分析”的阶段性成果.
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本文以文献调研和问卷调查相结合，分析了人际媒介影响大学生政治认同的力度和方式。初步探讨了人际媒介在大学生政治认同养成过程中的功能反差：它越来越不是学生接受信息的主要渠道，但这不妨碍它依然是影响学生思想观念的主要媒介。在此基础上观察到校内外人际交往对于政治认同的不同影响，并指出人格化的人际媒介在各种人际交往形式中具有特别重要的意义。
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