戴维 伯母的对话观及其教育学意义

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戴维·伯母(David Bohm)的对话观主要是从对思维本质的理解,围绕"自我""人类冲突"与"对话"等主题精心探究而演化出来的,他指出了人类冲突的根源及解决的途径.伯母的对话理论主要建立在对思维本质的分析基础之上,提出对话的必要性以及对话的方法.它给我们提供了一个新的思考教育的可能,其深邃的精神内核对我国当前教育学有着十分重要的启发性意义.
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