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【摘
小学科学探究活动中学生思维能力的培养研究
【摘 要】
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【摘 要】小学科学探究活动中，学生动手实践操作很重要，要在探究活动中达到对学生思维能力培养目的，只有让思维训练贯穿整个探究过程中，才能让学生真正成为学习的主人。教学中的具体策略有：引导学生在提出问题时深入思考，引导学生在动手实验时有序思考，引导学生在得出结论慎重思考。 【关键词】科学探究活动;思维能力;培养研究 著名心理学家斯腾伯格说过：“我们坚信：教育的最主要的目标是引导学生的思维。”小学科
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2019年8期
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