【摘 要】
:
目的:探讨膝骨性关节炎患者与正常人行走过程中下肢生物力学参数的差异。方法:通过三维步态分析系统评价15例单侧膝骨性关节炎患者(患者组)及15例正常人(对照组)的步态时空参
【机 构】
:
福建中医药大学; 福建中医药大学附属康复医院;
论文部分内容阅读
目的:探讨膝骨性关节炎患者与正常人行走过程中下肢生物力学参数的差异。方法:通过三维步态分析系统评价15例单侧膝骨性关节炎患者(患者组)及15例正常人(对照组)的步态时空参数、运动学及动力学指标。结果:患者组步速、步幅、步长、单支持相显著低于正常值(P<0.05),步宽、双支撑相、总支撑相显著高于正常值(P<0.05);患者组支撑相平均屈膝角度、支撑相最大屈膝角度、摆动相最大屈膝角度、关节运动范围与对照组比较均有显著性差异(P<0.05);患者组单足支撑结束时膝关节内部外展/内收力矩较对照组明显增加(P<0.05)。结论:膝骨性关节炎患者步态发生变化,步行过程中膝关节所受的压力明显高于正常人。
其他文献
本文分析了当前图书馆的信息服务与用户实际需求之间存在的差距,提出更为符合当前技术条件和用户要求的服务主导型数字图书馆信息组织和服务模式,说明“以人为本,面向需求”的数
高中物理新课程中“以学生发展为本”的价值取向给每一位教师提出更高的要求:即要使每一个学生都得以充分发展和全面发展。这就要求教师教学需遵循学生的认知规律,充分发挥学生
物理学是一门以实验为基础的科学。物理概念的建立与物理规律的发现,都是以实验事实为依据、都是在实验的基础上建立起来的。培养学生的实验能力、使其了解物理实验方法,不仅是
采用旋转编码器作为帆板控制系统的角度传感器件,帆板转动时,编码器产生两路正交信号,经过辨向处理后,送单片机进行计数处理,其正向脉冲和反向脉冲之差乘以角度当量即为实际
课型:活动课课时:1课时教学目标:1.继续培养筛选信息和研究问题的能力。2.通过综合性语文活动提高写作与口语交际能力。教学重点:1.对资料搜集、整理的结果展示,对信息资源运用提
计算机信息管理中心管理着疾控中心的各种信息和数据交换,是疫情网络开放管理的核心枢纽,其管理的科学性和网络安全防范体系是郑州市疾病预防控制体系建设的保证。本文阐述了郑
合成聚马来酸并作为棉织物的抗皱整理剂进行光催化抗皱整理,分析比较不同条件的合成产物对棉织物光催化抗皱整理效果的影响。结果表明,在合成条件为:n(-COOH)∶n(H2O2)∶n(SHP)=1∶
为切实培养学生的创新素质,在积极汲取《建构主义理论》《多元智力理论》的新思维基础上,营造宽松环境,鼓励学生质疑;发挥主体功效,注重个性发展;重视学习方法指导,培养创新思维,从而
"百善孝为先,孝为德之本"。做好"传承孝道"教育工作,有利于增强学生"感恩父母,孝亲敬老"意识,培养学生"感恩父母,孝亲敬老"的能力;有利于创建和谐校园·和谐家庭,培养师生高
汉字多元化教育,即利用汉字的多维教育资源,以汉字字形结构演变解读、汉字构字理据揭示和汉字书法艺术欣赏为主要内容,旨在促进儿童良好发展.通过对三所幼儿园大、中、小班儿