【摘 要】
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<正>每每翻开李泽厚先生《美的历程》一书,都会让我思考:自己所做的有关"美"的事情有没有做好?还如何能做得更好?因此,我把美术教师的教学理解为和学生一同经历美的历程。在
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<正>每每翻开李泽厚先生《美的历程》一书,都会让我思考:自己所做的有关"美"的事情有没有做好?还如何能做得更好?因此,我把美术教师的教学理解为和学生一同经历美的历程。在学校,我们每年迎接千余名新鲜的面孔,我们对于美、对于艺术的看法和理解,也许就会影响到他们对美和艺术的态度,所以我们不断地探索着,期望在与学生的同行中,将美延续。美在校园我们将艺术家的经典名画引进校园,制作了大型的高清仿真画作为校园
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