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多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥;多媒体计算机提供外部刺激的多样性有利于知识的获取与保持;计算机网络特性有利于实现培养合作精神并促进高级认知能力发展的协作式学习;多媒体系统的超文本特性可实现对教学信息最有效的组织和管理。
信息技术在音乐教育中的应用
【摘 要】
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多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥;多媒体计算机提供外部刺激的多样性有利于知识的获取与保持;计算机网络特性有利于实现培养合作精神并促
【机 构】
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吉林艺术学院音乐系
【出 处】
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星海音乐学院学报
【发表日期】
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2003年02期
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