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2018年教育部明确提出关于普通高校本科专业类教学质量的国家标准要以成果为导向,持续改进.本文简述了OBE教育理论的概念和内涵,并从五个方面分析了OBE导向下英语课堂的设计,探讨了如何以学生学习成果为观测点,把阶段性评测与终结性评测相结合.
基于OBE理论的英语课堂教学设计
【摘 要】
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2018年教育部明确提出关于普通高校本科专业类教学质量的国家标准要以成果为导向,持续改进.本文简述了OBE教育理论的概念和内涵,并从五个方面分析了OBE导向下英语课堂的设计,
【机 构】
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长春光华学院
【出 处】
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鸭绿江
【发表日期】
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2019年24期
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