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体育运动伤害事故具有完全规避可能性小、危害性大、处理不当易激化矛盾等特征。但是,如果体育教师教学准备充分、教法得当、组织严密,还是可以避免的。笔者通过教学实践研究认为,教师通过熟悉教材、教法、学情,早准备、早行动、早落实,以及严密的课堂组织和有效的保护与帮助,能够杜绝运动伤害事故的发生。
“三步走”上好体育课中的“不安全”教材
【摘 要】
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体育运动伤害事故具有完全规避可能性小、危害性大、处理不当易激化矛盾等特征。但是,如果体育教师教学准备充分、教法得当、组织严密,还是可以避免的。笔者通过教学实践研究
【机 构】
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淄博市沂源县鲁村镇草埠中心完小,山东沂源县鲁村中学
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2015年17期
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