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目的在肿瘤学研究生医学教学中开展以病例为向导的循证医学教学，以提高教学效果。方法分析以病例为向导的循证医学教学物色，结合肿瘤临床诊治特点，在肿瘤学研究生教学中开展以病例为向导的案例教学法，评价应用效果，总结教学经验。结果建立了肿瘤学研究生临床以病例为向导的教学法，教学效果优于传统教学方法。在实践应用中应该注意紧扣基础内容选择恰当的案例，提高教师素质及教学经验。结论以病例为向导的教学可以提高肿瘤学研究生的教学效果。