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本文以武汉大学出版科学系"网上科技文献利用情况"调查成果为依据,抽取部分样本,对教师群体利用网络科技文献的基本情况、获取和使用文献的主要途径、网上资源的用途和利用程度、使用者利用障碍和满意度等问题进行了分析.根据调查结果,对教师群体网上科技文献工作在内容供应、文献营销和读者服务等方面提出了相应对策.