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音乐课程是普通中学课程的重要组成部分之一，它是人类最古老、最具普遍性以及最具感染力的艺术形式之一。音乐是没有国界的，不论什么国籍、不论什么地区的人们，在对音乐的领悟和欣赏实践的过程中，带给人的感悟是大致相同的。在学生的音乐学习实践的过程中，学生在听觉体验的激发下，在听觉刺激感官的过程中，激发大脑的神经器官的刺激性反应，在音乐的刺激过程中，学生的心灵随着音乐节奏的变换，逐渐地变换着情绪、情感、态度等。在对音乐过程的有效感知体验过程中形成对音乐的丰富的心理体验的过程，并在此过程中，逐渐培养学生对音乐的感悟能力