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大学生的学习心理活动受各种因素的制约,不同项目、不同教学阶段以及不同的教学环境等,都会给学生心理上带来不同的影响,这种影响与对技能掌握程度密切相关.
大学生跨栏跑教学过程中心理变化与技能掌握之关系的研究
【摘 要】
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大学生的学习心理活动受各种因素的制约,不同项目、不同教学阶段以及不同的教学环境等,都会给学生心理上带来不同的影响,这种影响与对技能掌握程度密切相关.
【机 构】
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华中师范大学!430070
【出 处】
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武汉体育学院学报
【发表日期】
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1997年3期
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