【摘 要】
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高职院校思政课教师与辅导员角色互构有利于增强大学生思想政治教育的理论化与实效性,有利于思政课教师队伍“年轻化”与辅导员队伍“中年化”。当前,高职院校思政课教师与辅
【机 构】
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桂林航天工业学院马克思主义学院,山东大学政治学与公共管理学院
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革研究立项重点项目“广西高等职业院校思政课教师与辅导员角色互构实践研究”(GXG?ZJG2016A059)
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高职院校思政课教师与辅导员角色互构有利于增强大学生思想政治教育的理论化与实效性,有利于思政课教师队伍“年轻化”与辅导员队伍“中年化”。当前,高职院校思政课教师与辅导员在角色互构方面存在缺乏互构意识、相关制度弱化等问题。通过落实顶层设计,进行校内制度改革,从体制上规范思政课教师与辅导员角色互构内容等方式,实现思政课教师与辅导员“跨界”发展与育人。
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