【摘 要】
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现如今,人们对建立在药理学基础之上的药学服务产生了极大兴趣,这也导致医药高校培养学生的目标也逐渐开始发生变化,即要求学生在充分掌握药理学知识的基础上,可以深入地指导
【机 构】
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河南理工大学医学院;河南理工大学医学院;河南理工大学医学院
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现如今,人们对建立在药理学基础之上的药学服务产生了极大兴趣,这也导致医药高校培养学生的目标也逐渐开始发生变化,即要求学生在充分掌握药理学知识的基础上,可以深入地指导用药.然而,在教学中,传统的模式的弊端日益明显,教学方法单一、课堂索然无味,这些现象导致医药学生学习兴趣下降,学习质量不高问题发生.为了全面提高学生的学习效率和学习质量,本文分析了传统教学模式现状,并解析了混合式教学法以及提出了一些相应的策略.
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