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在新授课程完成后,初中数学教师通常会以小专题的方式引导学生对所学知识点进行巩固复习.相比较新授课程而言,小专题的教学打破了教材编排的限制,能够让学生将所学知识点有机串联起来,这对学生归纳能力的提升、各知识点的灵活运用都起到了较为明显的帮助.
例谈初中数学小专题教学的有效方法
【摘 要】
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在新授课程完成后,初中数学教师通常会以小专题的方式引导学生对所学知识点进行巩固复习.相比较新授课程而言,小专题的教学打破了教材编排的限制,能够让学生将所学知识点有机串联起来,这对学生归纳能力的提升、各知识点的灵活运用都起到了较为明显的帮助.
【机 构】
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江西省吉水县第五中学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2020年12期
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