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为了适应信息化发展趋势,我国已经明确要求中小学校要对学生普及信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合。信息技术与英语课程整合的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它是一种具有相对独立特点的教学类型,与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性和综合性。它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,