【摘 要】
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（一）“特殊”记忆法所谓“特殊”，是指此关联词在课文中出现频率不高，不能引起广大师生的关注。如1996年高考“脱不获命，令有投劾而归耳”中的“脱”就是表示假设关系的关联词，因此
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（一）“特殊”记忆法所谓“特殊”，是指此关联词在课文中出现频率不高，不能引起广大师生的关注。如1996年高考“脱不获命，令有投劾而归耳”中的“脱”就是表示假设关系的关联词，因此复习中应关注这些“特殊”关联词。1．表示假设关系的关联词在课文中出现的有“向”“向使”“竟使”...
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