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根据开展双语教学的实践,从双语教学的层次定位、教学目标、教学实施和教学效果等方面系统地对在广西师范学院低年级开展双语教学问题进行了有益探索.
在广西师范学院低年级开展双语教学的实践与探索
【摘 要】
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根据开展双语教学的实践,从双语教学的层次定位、教学目标、教学实施和教学效果等方面系统地对在广西师范学院低年级开展双语教学问题进行了有益探索.
【机 构】
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广西师范学院数学与计算机科学系
【出 处】
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广西师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年2期
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