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工科专业中实训课与课程思政的融合存在一定难度，本文选择电气自动化专业的核心课中第一个实训项目为例，从教学创新方n面入手，灵活采用自制视频、现场指导等方式灵活融入思政元素，探讨了工科实训课的课程思政引入方法，为同类专业的课程思政提供一定n的借鉴与示范作用。
基于工匠精神的工科专业实训课改革创新
【摘 要】
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工科专业中实训课与课程思政的融合存在一定难度，本文选择电气自动化专业的核心课中第一个实训项目为例，从教学创新方n面入手，灵活采用自制视频、现场指导等方式灵活融入思政元
【机 构】
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北京经济管理职业学院 北京 100102
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年36期
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