【摘 要】
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习惯在具体的教学实践中有着强大的力量,它通过对学生的学习行为的调节和控制,引导学生在具体的学习实施过程中,减少了思考的时间、简化了行动的步骤,在对问题过程的有效探索
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习惯在具体的教学实践中有着强大的力量,它通过对学生的学习行为的调节和控制,引导学生在具体的学习实施过程中,减少了思考的时间、简化了行动的步骤,在对问题过程的有效探索中,极大地提高了学生的学习效率。因此,良好的行为习惯的培养对于高效课堂的创建有着重要的意义和作用,本文立足于小学品德课堂教学实践,谈谈如何通过良好行为习惯的培养,来构建小学品德高效课堂。
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