【摘 要】
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基于课文是一篇有文化内涵的散文，在自我解读的基础上，将教学定位于走向文学、文化、心灵的深处，在探究中引导学生走向语文教学的高地。通过细读、探究文中关键的词语和语句，让学
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基于课文是一篇有文化内涵的散文，在自我解读的基础上，将教学定位于走向文学、文化、心灵的深处，在探究中引导学生走向语文教学的高地。通过细读、探究文中关键的词语和语句，让学生真正进入散文，去体会作者的独特乡情，去感受作者独特的体验。借助追问、交流，引导学生进入情境、体认情感、理解哲理，去把握蕴含于文字间的文化内涵。
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