【摘 要】
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“兴趣”是孩子各种创造力,求知欲的原动力。在数学教学中,我们体会到:凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快
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“兴趣”是孩子各种创造力,求知欲的原动力。在数学教学中,我们体会到:凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。
“Interest ” is the motivation of children’s various creativity, curiosity. In mathematics teaching, we realize that all students who actively and actively participate in the process of acquiring knowledge have strong interest in learning mathematics, strong desire to seek knowledge and rapid development of mathematical quality.
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