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近年来,国内高职英语信息化教学改革如火如荼地展开,微课、慕课、翻转课堂、智慧课堂已然成为高职英语教学研究中的热词。选取中国知网近6年来相关题录数据,运用科学计量与文献计量方法进行知识图谱绘制并进行解读,总结出我国高职英语信息化教学改革研究的现状,指出存在的一些问题,为进一步开展研究提供基础。
基于Cite-space可视化分析看国内高职英语信息化教学改革
【摘 要】
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近年来,国内高职英语信息化教学改革如火如荼地展开,微课、慕课、翻转课堂、智慧课堂已然成为高职英语教学研究中的热词。选取中国知网近6年来相关题录数据,运用科学计量与文
【机 构】
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武汉软件工程职业学院
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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教育部教育管理信息中心2018年度互联网+背景下的混合式学习研究政策课题“混合式学习与传统课堂情境下高职英语课程体验和学习效果关系研究”(EIJYB2017-145).
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