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摘要：国防教育是高等教育的一部分，丰富了大学生思想道德教育的内容，国防是国家生存和发展的安全保障，关心支持国防和军队建设，积极履行国防义务，对高校思想政治教育具有重要的意义。
关键词：国防 思想政治教育 意义
国防是国家生存和发展的安全保障。历史证明，国防与国家的兴衰、国民的安危密切相关。国防力量强大能为国家、民族的生存与发展提供有力的支撑。国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识。大学生增强国防观念，心系国家的安危，平时能促使自己在思想、知识、技能和体制等方面从国防的角度加强锻炼，关心支持国防和军队建设，积极履行国防义务，对高校思想政治教育具有十分重大的意义。
▲▲一、国防教育是爱国主义教育的重要组成部分
当前，国际形势继续发生深刻而复杂的变化。和平与发展仍然是当今时代的主题。国际形势发展的基本态势保持总体稳定，但影响和平与发展的不确定因素有所增加。传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，霸权主义和强权政治有新的表现，国际局势错综复杂。军事因素对国际格局和国家安全的影响有所上升。一些人随着战争枪炮声远去而淡化了国防观念。有的人把国防只看成国家的事、军队的事，与自己无关，这是十分危险和可怕的认识。战争可以千日不打，观念不可一日松懈。在改革开放初期邓小平就深刻地指出，要始终把国家安全和主权放在第一位。一个国家和民族如果安全利益得不到保障，就不会有其他利益可言。我们在集中精力发展经济的同时，必须站在国家安全和发展战略全局的高度，统筹经济建设和国防建设，不断巩固国防，才能保护我国国家安全，维护国家统一和发展。我们要时刻强化自身的国防观念，树立有备无患、居安思危的观念。
▲▲二、国防教育对思想政治教育的必要性
（一）国防教育丰富了思想政治教育的内容
国防教育的形式是多种多样的，通过参观国防教育基地、军训、讲授国防法兵役法等形式展开。思想政治教育与国防教育相结合，可以打破传统思想政治教育的过于理论化的模式，丰富思想政治教育的模式，加强思想政治教育理论课的实践性。如参观国防教育基地，可以激发学生对学习国防知识的兴趣，通过老师细致的讲解和学生自身的参观，从视觉、触觉和听觉全方位感受国防知识，增强学生的爱国主义观念，使大学生从实践感受到爱国主义并不是至高无上的口号， 而是从自己做起， 从现在具体实践做起。爱国主义是思想政治教育理论课的重要组成部分，增强学生的爱国情感，就是丰富了思想政治教育的内容。
我国的国防教育是以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观为基础的教育，目的是培养有理想、有道德、有文化、有纪律并具有安全意识的爱国主义人才。
（二）国防教育拓宽思想政治教育的途径
社会在不断的进步和发展，思想政治教育的途径也要不断的丰富和发展。国防教育的经验和方法，给思想政治教育工作提供了很大程度的借鉴，是对高校思想政治教育工作途径和方法的丰富和发展，结合思想政治教育各种传统的方法，更大程度的增强思想政治教育的效果。
国防教育的实践性对于提高高校学生的能力有重要的帮助作用，帮助大学生把所学到的知识转化为实践的能力。
1.在能力培养上，国防教育有着强化的特征。国防教育的实施方法，承载了部队的训练与管理方法，具有极强的示范性。通过对学生的军事训练，规定严格的制度，注重从细节上培养学生的生活习惯；要求严格的纪律和作风，培养了学生顽强的毅力和斗志；不断的检查与评比，提高学生的集体的荣誉感。国防教育的增强学生生活到学习方方面面的能力，这也是思想政治教育育人的目的。
2.在道德教育上，国防教育继承和弘扬中华民族的优良道德传统。国防教育内容在马列主义和毛泽东思想指导下，成功地吸收了中华民族的优良传统美德，注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。中华美德由于性善的观念占主导地位，强调发挥自主自律的精神，所以特别重视“诚”与“信”的品德。追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。当高校学生进行军训时，与军人朝夕相处时，自然形成一个良好的德育氛围，并在潜移默化中影响着学生的国防观念。
3.增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。大学生通过接受国防和军事方面的教育训练，增加国防观念，掌握基本的国防知识，不仅有助于强健体魄，磨练意志，也有助于养成讲道德、守纪律的良好风尚，在思想、知识、技能和体质等各方面得到全面发展，从而有力地促进自身综合素质的提高，成为国家的栋梁之才。
4.国防教育增强了思想政治教育的育人功能。国防教育有助于培养大学生吃苦耐劳的精神。对于现代的大学生由于大多数都是独生子女，在父母的呵护下长大，缺乏的就是独立自主能力与艰苦奋斗精神。国防教育有利于增强大学生的忧患意识。当今世界的主题是和平与发展，但是局部地区仍有动荡，当代大学生通过国防教育，了解当今的国际形式，树立国家安全观，激发大学生的爱国情怀和奉献精神，从而提高了个人素质，同时也加深了他们对国防事业的热爱。
总之，国防教育对于丰富思想政治教育的内容，拓宽思想政治教育的内容具有重要的意义。
参考文献：
[1]. 张成斌.国防教育： 大学生思想政治教育的新载体[ J] .思想政治教育研究， 2006年第4期.
[2]. 卢火.国防教育与素质教育.贵州民族学院学报（ 哲学社会科版） ， 2006年第2期.
[3]. 张相琼. 关于新形势下高校国防教育若干问题的探讨. 南京工程学院学报，2005年第3期.
[4]. 旷勇，刘启文.加强当代大学生艰苦奋斗教育的思考[J].学校党建与思想教育.2005（3）
【作者简介】
杨晓岑（1985.7-）女，辽宁阜新人，学历：硕士研究生，专业：政治，研究方向：思想政治教育理论与实践，现工作单位：天津现代职业技术学院，职业：政治教师，职称：助教。
（责任编辑：何中军）
关键词：国防 思想政治教育 意义
国防是国家生存和发展的安全保障。历史证明，国防与国家的兴衰、国民的安危密切相关。国防力量强大能为国家、民族的生存与发展提供有力的支撑。国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识。大学生增强国防观念，心系国家的安危，平时能促使自己在思想、知识、技能和体制等方面从国防的角度加强锻炼，关心支持国防和军队建设，积极履行国防义务，对高校思想政治教育具有十分重大的意义。
▲▲一、国防教育是爱国主义教育的重要组成部分
当前，国际形势继续发生深刻而复杂的变化。和平与发展仍然是当今时代的主题。国际形势发展的基本态势保持总体稳定，但影响和平与发展的不确定因素有所增加。传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，霸权主义和强权政治有新的表现，国际局势错综复杂。军事因素对国际格局和国家安全的影响有所上升。一些人随着战争枪炮声远去而淡化了国防观念。有的人把国防只看成国家的事、军队的事，与自己无关，这是十分危险和可怕的认识。战争可以千日不打，观念不可一日松懈。在改革开放初期邓小平就深刻地指出，要始终把国家安全和主权放在第一位。一个国家和民族如果安全利益得不到保障，就不会有其他利益可言。我们在集中精力发展经济的同时，必须站在国家安全和发展战略全局的高度，统筹经济建设和国防建设，不断巩固国防，才能保护我国国家安全，维护国家统一和发展。我们要时刻强化自身的国防观念，树立有备无患、居安思危的观念。
▲▲二、国防教育对思想政治教育的必要性
（一）国防教育丰富了思想政治教育的内容
国防教育的形式是多种多样的，通过参观国防教育基地、军训、讲授国防法兵役法等形式展开。思想政治教育与国防教育相结合，可以打破传统思想政治教育的过于理论化的模式，丰富思想政治教育的模式，加强思想政治教育理论课的实践性。如参观国防教育基地，可以激发学生对学习国防知识的兴趣，通过老师细致的讲解和学生自身的参观，从视觉、触觉和听觉全方位感受国防知识，增强学生的爱国主义观念，使大学生从实践感受到爱国主义并不是至高无上的口号， 而是从自己做起， 从现在具体实践做起。爱国主义是思想政治教育理论课的重要组成部分，增强学生的爱国情感，就是丰富了思想政治教育的内容。
我国的国防教育是以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观为基础的教育，目的是培养有理想、有道德、有文化、有纪律并具有安全意识的爱国主义人才。
（二）国防教育拓宽思想政治教育的途径
社会在不断的进步和发展，思想政治教育的途径也要不断的丰富和发展。国防教育的经验和方法，给思想政治教育工作提供了很大程度的借鉴，是对高校思想政治教育工作途径和方法的丰富和发展，结合思想政治教育各种传统的方法，更大程度的增强思想政治教育的效果。
国防教育的实践性对于提高高校学生的能力有重要的帮助作用，帮助大学生把所学到的知识转化为实践的能力。
1.在能力培养上，国防教育有着强化的特征。国防教育的实施方法，承载了部队的训练与管理方法，具有极强的示范性。通过对学生的军事训练，规定严格的制度，注重从细节上培养学生的生活习惯；要求严格的纪律和作风，培养了学生顽强的毅力和斗志；不断的检查与评比，提高学生的集体的荣誉感。国防教育的增强学生生活到学习方方面面的能力，这也是思想政治教育育人的目的。
2.在道德教育上，国防教育继承和弘扬中华民族的优良道德传统。国防教育内容在马列主义和毛泽东思想指导下，成功地吸收了中华民族的优良传统美德，注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。中华美德由于性善的观念占主导地位，强调发挥自主自律的精神，所以特别重视“诚”与“信”的品德。追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。当高校学生进行军训时，与军人朝夕相处时，自然形成一个良好的德育氛围，并在潜移默化中影响着学生的国防观念。
3.增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。大学生通过接受国防和军事方面的教育训练，增加国防观念，掌握基本的国防知识，不仅有助于强健体魄，磨练意志，也有助于养成讲道德、守纪律的良好风尚，在思想、知识、技能和体质等各方面得到全面发展，从而有力地促进自身综合素质的提高，成为国家的栋梁之才。
4.国防教育增强了思想政治教育的育人功能。国防教育有助于培养大学生吃苦耐劳的精神。对于现代的大学生由于大多数都是独生子女，在父母的呵护下长大，缺乏的就是独立自主能力与艰苦奋斗精神。国防教育有利于增强大学生的忧患意识。当今世界的主题是和平与发展，但是局部地区仍有动荡，当代大学生通过国防教育，了解当今的国际形式，树立国家安全观，激发大学生的爱国情怀和奉献精神，从而提高了个人素质，同时也加深了他们对国防事业的热爱。
总之，国防教育对于丰富思想政治教育的内容，拓宽思想政治教育的内容具有重要的意义。
参考文献：
[1]. 张成斌.国防教育： 大学生思想政治教育的新载体[ J] .思想政治教育研究， 2006年第4期.
[2]. 卢火.国防教育与素质教育.贵州民族学院学报（ 哲学社会科版） ， 2006年第2期.
[3]. 张相琼. 关于新形势下高校国防教育若干问题的探讨. 南京工程学院学报，2005年第3期.
[4]. 旷勇，刘启文.加强当代大学生艰苦奋斗教育的思考[J].学校党建与思想教育.2005（3）
【作者简介】
杨晓岑（1985.7-）女，辽宁阜新人，学历：硕士研究生，专业：政治，研究方向：思想政治教育理论与实践，现工作单位：天津现代职业技术学院，职业：政治教师，职称：助教。
（责任编辑：何中军）