培智学校生活适应课程评价方案初探

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<正>一、评价方案的内容体系生活适应课教学评价是多方面的。通过评价,教师可以检验检测目标是否合理、训练方法是否恰当,从而决定是否修正过程、终止或延续某一目标、制定后续计划、调整训练方法等。因此,评价过程必须认真,结果必须准确。(一)评价要求评价必须持之以恒,贯穿始终,分层次、分阶段地进行。课时评价、短期评价(月评)、阶段评价(学期评)、长期评价(年度评)应相互结合,环环相扣,互相验证。
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