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通过97和2000两个年级"基于问题学习"模式的实验结果及反馈信息的分析,发现"基于问题学习"模式在统计学教学中,对于培养学生的综合素质,起到了非常显著的影响.
统计教学中学生素质的培养
【摘 要】
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通过97和2000两个年级"基于问题学习"模式的实验结果及反馈信息的分析,发现"基于问题学习"模式在统计学教学中,对于培养学生的综合素质,起到了非常显著的影响.
【机 构】
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广西师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2003年1期
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