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根据高中生物学新课程标准的教学目标和教学理念，结合教学内容和本地丰富的生物资源特点，适当充实教学内容，实现新课程理念，确保教学内容与学科素养同步发展，培养学生的科学探究能力。
利用本地生物资源开展高中生物学教学的效果分析
【摘 要】
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根据高中生物学新课程标准的教学目标和教学理念，结合教学内容和本地丰富的生物资源特点，适当充实教学内容，实现新课程理念，确保教学内容与学科素养同步发展，培养学生的科学探究能
【机 构】
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广东省肇庆市广宁中学,华南师范大学生命科学院
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2013年10期
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