【摘 要】
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本刊讯(记者陈景东)为全面落实立德树人根本任务,加快建设高质量教育体系,切实减轻学生过重课业负担,促进中小学生健康成长,形成学校家庭社会协同育人新格局,按照教育部加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(以下简称“五项管理”)的部署和要求,近日,省教育厅结合我省实际,就加强“五项管理”出台十项举措。一是明确一个目标,统一思想认识。
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本刊讯(记者陈景东)为全面落实立德树人根本任务,加快建设高质量教育体系,切实减轻学生过重课业负担,促进中小学生健康成长,形成学校家庭社会协同育人新格局,按照教育部加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(以下简称“五项管理”)的部署和要求,近日,省教育厅结合我省实际,就加强“五项管理”出台十项举措。一是明确一个目标,统一思想认识。
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