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中小学校长科学执政的涵义在于进取、突破和发展，在于经过努力实现了预期的办学目标。具体说就是站在时代的高度，把握历史的机遇，对学校的办学价值取向进行正确的选择与定位，在为教育献身的责任感支配下，尊重教育规律，带动群体，进行创造性办学，把学校办成体现时代精神的、人民满意的学校。为此，校长要明其位，尽其责，履其职，发挥角色作用，增强自律意识从策略上重点践行“六做六不做”，这是中小学校长科举执政的必然要求。