【摘 要】
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【摘要】目前高中生在语文学习中存在许多不良习惯，如不会主动学习语文，不会自行归纳知识点，不善于独立思考，不懂得完整答题。高中生的这些不良习惯是源于没有培养良好的自学能力，而在日常的教学中，广大的一线教师对于学生的自学能力并没有特别的重视和点拨，高中生在语文学习上普遍欠缺自学能力。因此，在全国卷的考查背景下，随着试题的变化与难度的加深，高中生语文自学能力的培养策略与研究显得更为重要。 【关键词】高
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【摘要】目前高中生在语文学习中存在许多不良习惯，如不会主动学习语文，不会自行归纳知识点，不善于独立思考，不懂得完整答题。高中生的这些不良习惯是源于没有培养良好的自学能力，而在日常的教学中，广大的一线教师对于学生的自学能力并没有特别的重视和点拨，高中生在语文学习上普遍欠缺自学能力。因此，在全国卷的考查背景下，随着试题的变化与难度的加深，高中生语文自学能力的培养策略与研究显得更为重要。
【关键词】高中生;自学能力;培养策略与研究
【中图分类号】G633
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