【摘 要】
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世界上有了学校,也就有了学校特色。在国外,有古印度训练僧侣的吠陀学校,传授神学的神学学校,有崇尚军事锻炼的斯巴达学校,有伊
The world has a school, also has the scho
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世界上有了学校,也就有了学校特色。在国外,有古印度训练僧侣的吠陀学校,传授神学的神学学校,有崇尚军事锻炼的斯巴达学校,有伊
The world has a school, also has the school characteristics. In other countries, the Vedic schools that trained ancient monks in India, theological schools that teach theology, Spartan schools that advocate military exercise,
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小学科学是一门实践性课程，探究活动是学习科学的重要方式。教学中的实验环节也是学生们最喜欢的环节，但笔者注意到，教科书中的个别实验设计存在着实验预期效果不够明显的问题，影响学生对现象的发现，对知识进一步的探究。根据教学需要，对一些实验进行灵活改进，往往会有事半功倍的教学效果。现就几个具体的实验来谈一谈原因及改进方法。 一、改进实验器材，提高实验预期效果 实验问题：教科版小学科学六下第2单元第4课
阅读教学中，我们常会际遇这样一种情状：一篇经典的文章，教师自以为妙不可言，学生却觉得索然无味；我们熟视为闪光的地方，他们却看成暗淡的所在。这就需要我们先制造阅读的黑暗，而后点燃文本的光明。 《小橘灯》临近结尾时有这样一句被我们反复称好的文字：“这朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！” 老师们分析点评时也总会依据教参照本宣科：“这
楚州实验中学原名淮安县淮城中学,位于淮安市楚州区城南古城墙脚下,东邻风景如画的古城墙遗址公园和正在复建的龙光阁,承载着千年漕运文化的古运河水从她的西边静静流过。学
一、引言 创客的应用属于全面的革新式教学，尤其是将其应用在小学信息技术教学课堂上，更能充分结合信息技术的相关知识和创新的思想，让教师甚至学生本身成为知识学习和应用过程的全新创造者，极大地激发了学生的创新能力与应用能力，已然成为一种受到大众推崇的高效学习模式。它是在信息技术支持下，传统课堂向信息化课堂转变并进一步发展的结果。随着新一代信息技术的广泛应用，技术与课堂教学的融合不断深化，课堂变革向深层
中远集装箱运输有限公司（中远集运）是中国远洋运输集团（中远集团）所属的专门从事海上集装箱运输业务的企业。作为中远集运面向全球用户的航运业务系统，IRIS2系统是一数据集中式系
《小学语文课程标准》（2011年版）对于小学中年级学生的阅读目标做了非常明确的表述，其中的第3-第7条直接强调了学生应具有的阅读理解能力。在具体建议的关于阅读教学方面指出：阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，阅读教学应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。我们学习任何一门课程都有
元旦前夕，为了让学生们过一个有意义的新年，学校不少班级组织学生包饺子。一时间，整个校园里飘满了“饺子”的香味，喜悦也溢满了孩子们的脸庞。此举深受学生的普遍欢迎，因为活动中学生不仅培养了动手能力，而且还体会到了劳动最有滋味。然而，在组织学生包饺子的过程中，我却遇到了几件出乎意料的事，引发诸多思考。 一、“老师，要带糨糊和胶水吗？” 晨会课上，班主任老师大声宣布：“同学们，为庆祝新年的到来，明天我
引言：全球化进程的加快，使我国传统文化受到多元文化的冲击，如何有效传承和发扬我国传统民族文化受到广泛关注。小学阶段是人认识世界、积累文化的关键阶段，小学语文经典诵读更是传承我国传统文化的重要途径。开展有效的小学语文经典诵读对于丰富小学生的传统文化知识，更深刻地体会我国传统文化的魅力具有十分重要价值。基于此，我们在小学语文教学中必须高度重视经典诵读，并最大限度地发挥经典诵读的价值。笔者结合自己多年小
南京市北京东路小学是一所名校，这所名校里有知名的特级教师孙双金、陈静，有才华横溢的学科带头人唐隽菁、唐文国、朱萍、张齐华，有在全国赛课中屡屡折桂的青年名师吴京钧、林丽
5月12日汶川大地震发生以后，随着时间的推移，抗震救灾工作的重点已经逐渐转移到恢复生产及灾后重建。由于这是新中国成立以来破坏性最强，波及范围最广、救灾难度最大的一次地震，