【摘 要】
：
日本成长小说诞生于特殊的社会历史环境,在世界成长小说体系中具有独一无二的色彩.《日本成长小说及其文化特性研究》以明治末期至20世纪70年代末的日本成长小说为研究对象,以时代史和文学史为言说理路,参照成长小说相关理论,从源头梳理了日本成长小说的系谱.该作是国内首部对日本成长小说的文本及其文化特性进行理论阐释的专著,揭示出此类文学的价值内涵大多指向日本近现代知识分子的主体性生成,并与时代思潮发生着密切互动.
【机 构】
：
华东师范大学外语学院 上海200241
论文部分内容阅读
日本成长小说诞生于特殊的社会历史环境,在世界成长小说体系中具有独一无二的色彩.《日本成长小说及其文化特性研究》以明治末期至20世纪70年代末的日本成长小说为研究对象,以时代史和文学史为言说理路,参照成长小说相关理论,从源头梳理了日本成长小说的系谱.该作是国内首部对日本成长小说的文本及其文化特性进行理论阐释的专著,揭示出此类文学的价值内涵大多指向日本近现代知识分子的主体性生成,并与时代思潮发生着密切互动.
其他文献
以就业为导向的中职语文教学,不仅要加强对社会需求和时代发展需要的了解,也要加强对学生创新能力的培养这样才能有效提升学生的创新创业能力,为学生有效拓展就业思路和就业方向.同时,学生需要在语文教学创新过程中加强对自身职业规划的制定,这样学生才能明确发展方向,增加就业能力.本文首先分析了中职语文教学创新的重要性;其次,讲述了中职语文教学模式的创新原则;最后,阐述了以就业为导向的中职语文教学模式的创新策略,希望可以有效提升中职语文教学质量与教学效率,并推动素质教育改革步伐.
情境教学法的应用,能够激发学生的音乐学习兴趣,帮助中职生对音乐作品有更深层次的理解与感悟,并感受音乐的魅力,十分有益于对学生音乐素养的培养.文章首先对情境教学法在中职音乐教学中运用的原则进行阐述,然后提出了情境教学法在中职音乐教学中应用的建议,旨在更好提升中职音乐教学的质量和效率.
低出生率及其带来的家庭和社会孩子数量的下降趋势被称为“少子化”,少子化将对经济社会的发展带来严重影响.日本从1989年总和生育率下降到1.57后,开始正视低生育现状,正式应对少子化问题,采取了一系列、多方位,旨在缓解生育压力,提高生育意愿的综合对策.本文梳理了自“1.57冲击”以来,日本政府采取的少子化对策及应对少子化的经验和启示.
随着国内医疗体制改革的进行,医疗机构各项管理制度不断趋于完善,促进了医疗卫生事业的发展.同时,医疗机构财务管理工作中存在的问题也逐步暴露出来,本文以医疗机构为例,分析新医改背景下财务管理的必要性、存在的问题以及如何加强医疗机构财务管理.
法律教育实践活动是当前法制教育的重要形式,其与理论课相对应,强调让学生在实践活动中感受法律信息、理解法律法规,从而形成知法、懂法、守法、用法的法律意识,实现学生法制教育的目标.
在企业管理中,财务管理发挥着管理企业资金运作、为企业建立科学运行机制及决策提供依据的作用.本文围绕供应链企业业务特点及日常运营,对供应链企业财务管理现状进行分析,提出与之相适应的财务管理模式策略,为供应链企业财务管理提供参考.
通过建立校企合作“工作室”模式来提升学生的职业能力和对岗位要求的认识,提高教师教学实践能力,提升学生的技能水平和就业能力,增强教师的专业技能和科研能力.
对于各大高校而言,党建与思政教育都是非常重要的工作环节,高校必须做好两项教育工作,尽可能发挥两者育人功能.但现代多数高校的党建与思政教育协同性较差,并不能充分发挥两者育人功能,使教育质量提升困难,且有下降趋势,这时就要对党建与思政教育协同创新问题进行思考,本文将展开相关研究,论述高校党建与思政教育之间的关系、现有问题与协同创新阻力,最终提出相关方法.
三自课堂是一种充分把课堂交给学生,培养学生独立思考能力的课堂.这种课堂模式包含三个部分,分别是自研、自展和自评.三自课堂旨在培养学生的三力,即学习力、展示力和创造力.三自课堂模式运用在生物课堂上也是非常适合的.本文以消化与吸收这节课的设计为例,展示这种课堂模式的魅力.
高职院校“双师型”教师队伍指标建设是高职院校能否正确持续前进的关键指标,.其“双师型”教师的数量和质量基本决定教学培养的质量.因此需要深入研究高职院校“双师型”教师素质基本要素及提升路径,切实提高高职院校教育教学质量,培养和造就一支素质精良、技能精湛的职业教育师资队伍迫在眉睫.