不同运动方式对顽固性高血压患者心血管自主神经功能的影响

来源 :中国运动医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjfandhf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察12周有氧运动或力量训练对顽固性高血压(RH)患者安静心率(HR)、血压(BP)、心率变异性(HRV)、血压变异性(BPV)和压力反射敏感性(BRS)的影响,探讨不同运动方式产生降压效应的神经生物学机制。方法:42名RH患者随机分为安静对照组(RC组)、有氧运动组(AE组)和力量训练组(ST组),另外选取10名年龄、性别相匹配的非高血压健康人作为正常对照组(NC组)。AE组和ST组分别进行12周有氧运动和力量训练,RC组和NC组保持日常生活习惯不变。实验前后分别测定HR、BP、HRV、BPV和BRS。结果:(1)实验前与NC组比较,RC组安静HR、SBP和DBP升高(P<0.01),HRV TP和HRV HF降低(P<0.01),HRV LF和HRV LF/HF升高(P<0.01),BPV TP和BPV LF升高(P<0.01),TBRS、BRS HF和BRS LF下降(P<0.01);(2)组内与实验前比较,AE组安静HR(P<0.05)、SBP(P<0.01)和DBP(P<0.05)下降,HRV TP和HRV HF升高(P<0.01)、HRV LF/HF降低(P<0.01),BPV TP、BPV LF和BPV LFn下降(P<0.01),BRS HF升高(P<0.01);ST组安静HR无显著性变化(P>0.05),SBP(P<0.05)和DBP(P<0.05)下降,HRV LF/HF升高(P<0.05),BPV TP、BPV LF和BPV LFn降低(P<0.01),BRS无明显变化;RC和NC组各指标在实验前后均无显著性变化(P>0.05)。结论:有氧运动和力量训练均可有效降低RH患者安静BP,但降压效应存在不同的神经生物学机制。有氧运动降低心交感和交感缩血管神经调制,增加迷走张力并增强压力反射敏感性;而力量训练减弱交感缩血管神经活动,降低心脏迷走调制,对压力反射功能无明显影响。
其他文献
<正>问题是数学的心脏,培养学生利用数学知识与思想方法去解决问题的能力是数学教学核心任务之一.《课标》标准强调在数学活动中,培养学生分析问题、解决问题的能力,并形成解
文章分析了人文学科里英语学术论文引言中的转述现象,探讨了转述结构及其与时态的关系,并指出掌握转述手段对二语学习者英语论文写作的启示作用。
目的:以罗红霉素为模型药物,考察新型骨架材料KollidonSR在缓释片中的应用,制备罗红霉素缓释片并对其体外释放度进行考察。方法:以KollidonSR和HPMC为骨架材料,粉末直接
劳动工具的发展规律是生产力经济学界和技术史学界共同关注的重要课题。本文从人与劳动工具的相互关系上提出划分劳动工具发展阶段的新标准,据此对劳动工具发展史作了不同于
机体运动能力与雄激素水平呈较高的正相关。雄激素通过与雄激素体受体(AR)结合发挥其促进骨骼生长、肌肉肥大和刺激促红细胞生成素分泌的作用。本文综述了耐力运动、抗阻运动
<正>2014年3月10日,根据特种设备检验院提供的一份压力容器定期检验不合格报告,某市质监局对该压力容器使用单位A化纤厂进行了执法检查。执法人员现场检查发现,该检验不合格
地方院校实施《世界地理》双语教学受到诸多条件的制约,面临许多突出的问题,难以达到预期的教学目的。如何解决地方院校《世界地理》双语教学实施过程中出现的困难和问题,探
<正>《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》[1](以下简称为《课标》)要求理解配方法,会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程.显然,这里并不要求掌
医患双方的认知对医患关系产生具有重大的影响,而紧张的医患关系,不仅危害病患的生命健康,同时,还妨碍了医疗机构的正常运行以及医疗技术水平的提高,更不利于我国和谐社会的
目的对照分析55例成人胫腓骨骨折骨不连的非医源性危险因素。方法选择近几年在解放军第201医院诊治的成人胫腓骨骨折骨不连患者55例,后者接受了"成人胫腓骨骨折骨不连非医源