论文部分内容阅读
习题作为小学数学教材的重要组成部分,是锻炼学生数学思维品质的重要载体。但目前仍有不少教师忽视对教材习题的深入研究,就题练题,削弱了教材习题的功能。因此,笔者从课堂教学实例入手,通过化静为动、巧施逆行、归并整合和巧用留白四种方法来探寻教材习题资源的使用与开发,挖掘其潜在价值。
“小题”不妨“大做”——教材习题重构的一点思考
【摘 要】
：
习题作为小学数学教材的重要组成部分,是锻炼学生数学思维品质的重要载体。但目前仍有不少教师忽视对教材习题的深入研究,就题练题,削弱了教材习题的功能。因此,笔者从课堂教
【机 构】
：
福建省宁德市华侨小学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2015年13期
其他文献
钓鱼岛及附属岛屿的归属问题是历史遗留在中国和日本之间的领土问题。因此，只有以史为鉴，根据历史事实才能解决这个问题。中国明清时期的一系列历史资料，以及现存的朝鲜和日本的
教师不要囿于经验，要紧跟时代的脉搏，发现孩子的差别，勇于创新，放下身段，融入课堂、文本，充分与学生的心灵进行链接，唤起学生的活力，启发学生深入思考、兴趣盎然地感受语文课堂的无限
在正常的交际会话中 ,关联是确保会话正常进行的前提。然而 ,由于话语不关联而使交际出现误差或受阻 ,乃至产生幽默的现象很多。英语幽默中的不关联现象及其产生的原因 ,用违
在小学语文学习中,要加强学生的语言积累,让他们在学习中做到有话可说、有话可写,重要的是要抓住“批注”和“拓展”这两个关键点,才能促进他们语言的积累。
汉语中存在着定式句与不定式句的区别，判别的标准是词汇替换标准。不定式句的空主语是PRO，在其控制范围内受到强制控制；定式句的空主语则是一种话语省略现象，具体的所指要到语境
通过分析当前平面动画课程教学中所存在的教学与市场需求脱轨、教学模式落后、教材选用不当、考评方式不当的问题,提出了教学目标与市场需求接轨、选用合适的课程教材、倡导
课堂教学充斥着各种新风格、新理念,但教师应脚踏实地,去伪存真;注重美术学科特征。美术教学＂有效运用＂新媒体,势在必行;美术教师＂与时俱进＂新内涵,必不可少;美术课堂＂除旧更新＂新