论文部分内容阅读
在素质教育和学校体育改革的背景下，定向运动这一新兴的体育项目，已经逐渐进入了中学的体育课教学内容。但由于受到诸多因素制约，这一新兴体育项目进入中学体育课程的进程缓慢。在查阅大量文献的基础上，将定向运动的知识结构与竞技运动教材化的理论相结合，提出了在中学体育课程中开展定向运动的教材化方略，以期为中学更好地开展定向运动教学提供参考。