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高校科研团队演化的进化博弈模型的构建为研究科研团队演进过程的内在机理提供了新的思路和方法。通过对模型的分析,找到了科研团队演化的自发演进条件和临界条件,揭示了科研团队演进的内在规律。在研究了有无学校扶持政策下的科研团队的演化过程后,得出学校的扶持政策有助于改善科研团队的自发演进条件,降低科研团队演进的临界条件的结论。