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在高中地理教学中应用思维导图,能够帮助学生将地理知识分门别类,更能让学生建立完整的地理知识体系。用思维导图促进学生认知结构的建构,是地理教学改革的重要方向。文章立足于高中地理教学现状,重点分析了"高中地理教学中运用思维导图促进学生认知结构建构"这一问题。
高中地理教学中运用思维导图促进学生认知结构建构的研究
【摘 要】
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在高中地理教学中应用思维导图,能够帮助学生将地理知识分门别类,更能让学生建立完整的地理知识体系。用思维导图促进学生认知结构的建构,是地理教学改革的重要方向。文章立
【机 构】
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吉林省四平市梨树县郭家店高级中学,
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2015年29期
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