【摘 要】
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目的:探讨健康教育护理模式与传统护理方法在缓解儿童哮喘发作中的作用对比分析.方法:将2007年7月至2010年7月在我院进行治疗的86例儿童哮喘患者随机分两组,观察组实施健康教
【机 构】
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湖南衡阳南华大学附属第一医院儿科,421001
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目的:探讨健康教育护理模式与传统护理方法在缓解儿童哮喘发作中的作用对比分析.方法:将2007年7月至2010年7月在我院进行治疗的86例儿童哮喘患者随机分两组,观察组实施健康教育护理,对照组实施传统护理,比较两组患者一年内累计住院时间、发作次数、急诊次数和家属满意度.结果:观察组在住院时间、发作次数、急诊次数、家属满意度方面均优于对照组,两组患者比较差异具有统计学意义(p＜0.05).结论:健康教育护理在缓解儿童哮喘发作中的作用优于传统的护理方法,值得临床推广应用.
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