【摘 要】
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小学英语教学在课改后的新课程教育观念下,其主要目标为:锻炼学生们英语的综合场景语言使用能力,最主要的培养目标是:让学生可以通过课堂上对英语的学习实现用英语做具体的事
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小学英语教学在课改后的新课程教育观念下,其主要目标为:锻炼学生们英语的综合场景语言使用能力,最主要的培养目标是:让学生可以通过课堂上对英语的学习实现用英语做具体的事情。这一目标对小学英语教师提出了更新颖的教育方式即:贴近日常生活。情景教学模式就是在这一环境下应运而生的,这种教学模式不仅能激发学生的学习兴趣,更重要的是能够让学生更好的使用这门语言工具,更好的提升英语使用能力。
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