“写”出想象力,提升语言文字能力

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在小学语文教学中,教师要积极引导学生发挥想象力,展开读写结合的活动,提升语言建构和应用的核心素养。通过改写诗词、扩写歌词和续写小说等方法,都能让学生激发写作兴趣,进而更自主地展开读写活动,提升综合能力。
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