非英语专业学生听力需求及现状的调查分析

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如何提高大学英语听力教学一直是大学英语教学的一个重要课题。本文通过问卷调查的方式,对116名非英语专业学生就英语听力水平的自我评价和对听力提高的内在需求等各方面进行了较深入的了解和分析,并总结了非英语专业听力教学的总体现状和所存在的问题。
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