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目的：分析培训定量化管理对规范化培训护士培训效果影响的研究与分析。方法将2014年-2016年我院新入职的84名新护士按随机数字表达分为观察组和对照组各42名,观察组应用培训定量化管理法进行规范化培训,对照组按传统带教方法进行传统带教,三年来我们用培训效果能力评价表评价比较2组规培期护士培训效果能力的差异。结果观察组规培期护士培训后的参与培训动机、培训任务定量、培训效果监控反馈、综合评价得分和培训效果总分分别为（51. 96±6. 96）、（23. 56±4. 12）、（35. 68&