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案例教学法在法学课程教学改革中被广泛运用。案例教学法在《民事诉讼法》课程教学中的现状及认识误区主要表现为案例老套陈旧、案例缺乏针对性、难以达到最佳的交流互动效果。针对教师在进行《民事诉讼法》的案例教学中的实效性改革，建议采用情景式教学法、调控式教学法指导案例教学。
《民事诉讼法》的案例教学实效
【摘 要】
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案例教学法在法学课程教学改革中被广泛运用。案例教学法在《民事诉讼法》课程教学中的现状及认识误区主要表现为案例老套陈旧、案例缺乏针对性、难以达到最佳的交流互动效果
【机 构】
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湖南文理学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2016年30期
【基金项目】
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2011年湖南文理学院精品课程项目《民事诉讼法》(编号JGJP1108),2011年湖南文理学院教改项目《司法考试背景下民事诉讼法学课程“实效性教学”研究》(编号JGYB1103),2012年湖南文理学院芙蓉学院重点教改项目《独立学院<民事诉讼法>“实效性教学”与司法考试对接的应用研究》(编号FRJG1203).
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