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依托于对自身风险的积极识别和对COSO全面风险管理理论的有机借鉴，越来越多的美国公立高校开始了全面风险管理的实践探索。这其中如加州大学，既努力支持内部所属各单位孕育各自的全面风险管理环境，又积极从大学系统层面构筑全面风险管理机构网络，运行全面风险管理程序，拓展院校风险管理领域以不断朝向全面风险管理阶段升华。对美国公立高校全面风险管理现象的研究与分析有助于我们深入认识我国公立高校风险问题的实质，在此基础上逐步突破当前的治理困境，为实现对风险的有效治理提供路径启示与现实策略。