【摘 要】
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加拿大EPI公司开发的氧化一生物降解塑料添加剂技术应用于传统聚烯烃塑料制品，不改变或影响塑料传统加工制造过程；制品寿命可根据用途在生产中“编程”制造；制品强度和其他特徵
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加拿大EPI公司开发的氧化一生物降解塑料添加剂技术应用于传统聚烯烃塑料制品，不改变或影响塑料传统加工制造过程；制品寿命可根据用途在生产中“编程”制造；制品强度和其他特徵与传统塑料一样；制品同样可以再生和循环加工使用；制品无论是堆肥、掩埋还是随意抛弃、最终都可变为CO2、水和生物量。并且，氧化一生物降解塑料添加剂符合美国FDA和欧盟针对食品应用的EFSA。
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课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。 新课改后的历史教材的一个较大特点是文字量大大减少，表面看比旧教材少了很多内容，实际上这是新教材给我们执教者留下了更多的时间与空间。那么如何利用好这个时间与空间呢？教学是一个再创造的过程，是对课程的不断发展、不断丰富的过程，这就要求我们一线的教师形成强烈的课程意识，充分挖掘课程资源。 现
GB1103—72《棉花》(细绒棉)中规定全国(棉花)基本标准是以籽棉为基础,皮辊棉为依据用同级籽棉在正常轧工条件下,轧出皮棉产生同级皮辊棉、锯齿棉品级实物标准。这就是我们常
教师作为课程实施的组织者、促进者和研究者,其自身素质对实施课程标准有着非常重要的意义,为此在新《英语课程标准》中对教师提出了更高的要求。 一、适应《标准》,实施必要的课堂教学改革 随着教学观念的更新,英语课堂教学方法的改革势在必行。这主要表现在: 1.新教材不再以语法项目为主要脉络来安排教学内容,而是根据交际目的需要,既要考虑语音、词和语法结构等因素,又要考虑语言的功能、意念、
小学《品德与生活》教材的五个基本特点中提出要突出“活动性”的要求。主要是让儿童直接参与到老师在课中精心设计的课堂教学活动中,活动是教和学的中介,在更多地参与中使儿童受教育。这一特点的提出改变了以往捧着书本进行“空对空”说教的教学模式,把思品课由课堂延至课外,由老师被动地说教改为学生主动地实践。这不仅是我们实践新课标的需要,更是学生形成良好品德的需要。 一、课前实践,做好资料搜集工作
我校地处吉林敖东古城东部,牡丹江支流沙河岸边。学校始建于十九世纪二十年代初,至今已走过八十多年的风雨历程。多年来,我校始终重视校园环境建设与管理,努力营造整洁、美观、富有人文情趣和感染力的校园环境,为学生创设良好的育人氛围。 一、加强基础设施建设,逐步改善办学条件 近几年来,在市教育局的大力支持下,我们通过各种渠道,积极向上争取资金,不断加强了校园基础设施建设。2001年至2005年,
疲劳是由于运动使工作能力及身体机能暂时降低的现象,它是所有运动的天敌,过早的发生疲劳,将直接导致运动能力下降。运动后疲劳发生的原因,可以是生理上的,如肌肉内能量供应不足,能量生成速度较慢或是肌体成分中含有过多的脂肪。一般,训练后消除疲劳的方法有下面几种。 1.整理活动:整理活动是消除疲劳的有效方法,运动员应给予足够的重视。整理活动除了可以使心血管系统、呼吸系统保持在较高水平,有利于偿还运动所欠的
心灵是智慧的发源地,是人类的灵魂所在,而孩子的心灵,是一方奇妙的净土,只有在他们幼小的心灵里播下健康、美好、快乐的种子,他们才可能健康、快乐地成长。我们面对的是拥有各种性格的孩子,这就更需要我们处处尊重学生、关心学生、帮助学生,走进他们的心灵,与他们建立深厚的友谊,达到心灵的沟通。我认为我们主要应该从以下几个方面来努力: 一、有博大的爱心 “爱你的每一位学生。”是我的座右铭,这句话时刻
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