塑造高效课堂的教学策略

来源 :初中数学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whwoicq123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何塑造初中数学高效课堂,是现在初中数学教学中需要解决的问题.主要策略应取决于教与学的四个方面:一是针对所教学生的课时目标的达成度;二是学生在数学课堂中参与度以及思考力;三是教师依照课程标准与学情,制定出教学目标,合理塑造课堂;四是教师积极调动学生主动参与到数学教学中去,从而真正提高初中数学的课堂效率. How to shape the high school mathematics classroom is the problem to be solved in the middle school mathematics teaching now.The main tactics should depend on the four aspects of teaching and learning: one is the degree of achievement of the class goal of the students taught; the other is the students’ In the participation and thinking ability; Third, teachers in accordance with the curriculum standards and learning conditions, to develop teaching objectives, reasonably shaping the classroom; Fourth, teachers actively mobilize students to actively participate in mathematics teaching to really improve junior high school mathematics classroom efficiency.
其他文献
大手牵小手我们的祖国有许多风景优美的地方,相信你一定去过很多地方旅游,那么就来写写你去过的一个地方。要写出这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一
论 坛石油储备与安全………………………………(1—1) 研究与探索船舶高低温冷库的炯分析应用与实验研究………………………··………………………·(1—5)cFD基本算法及其
一堂体育与健康课要全面地、有效地锻炼到学生的身体,那么,在每堂课的练习中必须使学生承受一定的运动负荷,按照学生心理发展状况、年龄特征和体育运动项目的特点进行精心设
那是一个风和日丽的傍晚,S君领着他的小女儿到图书馆欣赏图书展览。出来时,她眼见一个小朋友在操场上放风筝,居然也狂喜般地吵着要放风筝,拗不过她的执着,于是 S 给她买了一
分层次教学法是指在体育教学中,教师根据所掌握的学生实际情况,将同一水平或接近同一水平的学生分在一个教学组中,再按各组的具体情况,对同一教材内容,提出不同难度要求的一
说明:本题若按常规解法,需要先由已知求出a、b的值,然后求解,显然这样比较麻烦,事实上,当a≠b时,还可以把已知条件变形得到其他4种解法。
由劳动部锅炉压力容器安全监察局,劳动部锅炉压力容器安全技术鉴定委员会,中国锅炉压力容器检验协会联合主办的第二届全国锅炉压力容器安全技术学术会议,在劳动部锅炉压力容
博大精深的中国传统文化造就了不少独特气质意象,其词性本身蕴含了深厚的古典人文内涵,具有一定的象征意指。如隐喻气质清雅的“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”的馥雅莲花,
学习内容:人教版小学数学三年级下册教科书第77—78页的内容。学习过程:一、课前谈话、复习引入1、你能说出它们的面积吗?(每个的小正方形的面积是1cm2)A号是不规则图形,B号